第一十三章 合理的进攻方式(2/3)
虽然没有人话，但是高大上的心中却掀起了不的波澜。这个背身用后背向后试探的动作，不正是篮球之神迈克尔乔丹在单打对手时♡经常使用的么？有人会这个动作看起来尽显乔帮主动作的协调和潇洒，更多是耍帅多于效果，☃实则不然。
篮球是一项走心的运动，就跟有些人不开心的时候一个球都投不中，开心的时候百发百中一样。举个投篮🚜🔌⚴的例子，运动员、或者是我们投篮之前，其实整个身体最佳的状态应该是放松的，这就是为什么投篮好的人都是协调性更出众的人的道理一样。当你身处一场激烈的篮球比赛中，强悍的身体碰撞，导致人的身体非常紧张，那么投篮的命中率也就会急剧下降。所以进攻中，投篮这个技术环节需要身体的放松，才会效果更好；而防守的技术环节需要的是身体的紧张，身体越紧张防守的效果越好。
回到这个背部的试探动🈗作，这个动作有两个作用：第一，放松了自己的身体，给接下🔽🆇🍞来的动作做了很好的铺垫；第二，在心理上攻击了对手，告诉你我现在的状态非常好，马上就可以用某种动作完成这次进攻。
马上高大上的心理就收到了一些冲击，本来在三分线附近的区域进行防守是他非常擅长的，因为他的重心低、移动速度快，可以有效抑制对方的运球正面突破。♇但是篮下的这种防守，实在是很要他这类又矮又瘦的人的命啊。
当冯筝第二💈🏴🞒次🈠⛔用背部做试探动作的时候，高大上已📞⚢然不那么稳当，紧张的他脚步稍微移动了一下，臂的力量也在零点几秒的时间里微微一收。
就等这个机会！冯筝动了。他以右脚为中轴🖚📋，右肩急速下沉，贴着对手的胸口位置，给了高大上一个让他无法对抗的力量。同时身体如陀螺般转了半圈，持球的左臂连同篮球完全伸展开，达到距离防守人最远的位置，用力向地面拍了一下球。
只是这么简单的貌似朝大地用力的一个动作，高大上竟然整个人向后被顶飞了半米多的距离，而冯筝已经从背筐变成了面对篮🛰筐。
他高高的跃起，身体稍微后仰，双☞🀢腿笔直，右大臂与身体呈几乎90度的直角，右臂与右大臂也是90度的角度，在跳起最高点的时候，😳🅡手腕手指手臂协调的将球射出。
这一瞬间仿佛整个球场只有他一个人一般，此外所有的一🖋👆切就只有篮筐。🍻
“唰”的一声，篮球空心入网。同☞🀢时😅⚨哨声响🖚📋起，进球有效。
高三联😊⛓队5:高二联队。高三联队获得了这场比赛的胜利！
向闯攥起两个拳头，露出两颗狰狞的虎牙低头大吼；郭无忧跳起了一米多🍻高，双臂伸向蓝；鲍♄🅹倚醉也举着双手冲进了场地。冯筝面带微笑的被三个刚刚认识的大男孩兴奋的抱来抱去。
“风筝，谢谢你。我代表高三整个年级谢谢你。”向闯竟然出了一句正经话，而🃱🛥且双眼微红。太不容易⛻🟣🟂了，自己作为这个学年队的队长，从高一进聚友中学校门就没有率队取得过任何一场比赛的胜利，熬到还有大半年就毕业的时候，终于打破了这个耻辱的记录。这场胜利对他，一个热爱篮球的高三学🜹年球队队长来，意义非凡。
“风⚗👞筝你真棒。努努⚜💋🐖力拿下下一场球，咱们拿冠军！”鲍海浪同学信誓旦🍻旦的在旁边鼓劲。
“好！”这句话得到了三个正📤🜱式球员的一致认可，四个人把手摞在一起，用最强的气势喊了一句：“高三必胜！”
裁判朱葛亮轻轻的叹了口气，叹气是文艺青年那独📞⚢特的气质，接着他抬头凝望着🃱🛥球场一侧男生寝室三楼某个不起眼的🏰🝮窗子。
这扇窗的🙝窗帘后面，站着两个看不清面孔的人。
“这个伙子不错。”其中一个终于开口。
“恩……就是个子有点矮。”另一个回答。
“这个进攻很合理，整场球他处理的都很合理。我们🟉🛐🛣应该马上把他召入篮球校队，教练。”⚴
教练：“加入校队🗸倒是肯定的📤🜱，但是也要学校比赛打完。邹孝莘，下场应该是你当🏭🝐裁判了吧。”
邹孝莘：“对，我要好🈗好的观察一下那个子。”
教练：“想起那个被誉为才的子，我的心里就无法平静。你们三个老高三，就是因为他来学⚴校，才会这么毅然坚持的吧？”
篮球是一项走心的运动，就跟有些人不开心的时候一个球都投不中，开心的时候百发百中一样。举个投篮🚜🔌⚴的例子，运动员、或者是我们投篮之前，其实整个身体最佳的状态应该是放松的，这就是为什么投篮好的人都是协调性更出众的人的道理一样。当你身处一场激烈的篮球比赛中，强悍的身体碰撞，导致人的身体非常紧张，那么投篮的命中率也就会急剧下降。所以进攻中，投篮这个技术环节需要身体的放松，才会效果更好；而防守的技术环节需要的是身体的紧张，身体越紧张防守的效果越好。
回到这个背部的试探动🈗作，这个动作有两个作用：第一，放松了自己的身体，给接下🔽🆇🍞来的动作做了很好的铺垫；第二，在心理上攻击了对手，告诉你我现在的状态非常好，马上就可以用某种动作完成这次进攻。
马上高大上的心理就收到了一些冲击，本来在三分线附近的区域进行防守是他非常擅长的，因为他的重心低、移动速度快，可以有效抑制对方的运球正面突破。♇但是篮下的这种防守，实在是很要他这类又矮又瘦的人的命啊。
当冯筝第二💈🏴🞒次🈠⛔用背部做试探动作的时候，高大上已📞⚢然不那么稳当，紧张的他脚步稍微移动了一下，臂的力量也在零点几秒的时间里微微一收。
就等这个机会！冯筝动了。他以右脚为中轴🖚📋，右肩急速下沉，贴着对手的胸口位置，给了高大上一个让他无法对抗的力量。同时身体如陀螺般转了半圈，持球的左臂连同篮球完全伸展开，达到距离防守人最远的位置，用力向地面拍了一下球。
只是这么简单的貌似朝大地用力的一个动作，高大上竟然整个人向后被顶飞了半米多的距离，而冯筝已经从背筐变成了面对篮🛰筐。
他高高的跃起，身体稍微后仰，双☞🀢腿笔直，右大臂与身体呈几乎90度的直角，右臂与右大臂也是90度的角度，在跳起最高点的时候，😳🅡手腕手指手臂协调的将球射出。
这一瞬间仿佛整个球场只有他一个人一般，此外所有的一🖋👆切就只有篮筐。🍻
“唰”的一声，篮球空心入网。同☞🀢时😅⚨哨声响🖚📋起，进球有效。
高三联😊⛓队5:高二联队。高三联队获得了这场比赛的胜利！
向闯攥起两个拳头，露出两颗狰狞的虎牙低头大吼；郭无忧跳起了一米多🍻高，双臂伸向蓝；鲍♄🅹倚醉也举着双手冲进了场地。冯筝面带微笑的被三个刚刚认识的大男孩兴奋的抱来抱去。
“风筝，谢谢你。我代表高三整个年级谢谢你。”向闯竟然出了一句正经话，而🃱🛥且双眼微红。太不容易⛻🟣🟂了，自己作为这个学年队的队长，从高一进聚友中学校门就没有率队取得过任何一场比赛的胜利，熬到还有大半年就毕业的时候，终于打破了这个耻辱的记录。这场胜利对他，一个热爱篮球的高三学🜹年球队队长来，意义非凡。
“风⚗👞筝你真棒。努努⚜💋🐖力拿下下一场球，咱们拿冠军！”鲍海浪同学信誓旦🍻旦的在旁边鼓劲。
“好！”这句话得到了三个正📤🜱式球员的一致认可，四个人把手摞在一起，用最强的气势喊了一句：“高三必胜！”
裁判朱葛亮轻轻的叹了口气，叹气是文艺青年那独📞⚢特的气质，接着他抬头凝望着🃱🛥球场一侧男生寝室三楼某个不起眼的🏰🝮窗子。
这扇窗的🙝窗帘后面，站着两个看不清面孔的人。
“这个伙子不错。”其中一个终于开口。
“恩……就是个子有点矮。”另一个回答。
“这个进攻很合理，整场球他处理的都很合理。我们🟉🛐🛣应该马上把他召入篮球校队，教练。”⚴
教练：“加入校队🗸倒是肯定的📤🜱，但是也要学校比赛打完。邹孝莘，下场应该是你当🏭🝐裁判了吧。”
邹孝莘：“对，我要好🈗好的观察一下那个子。”
教练：“想起那个被誉为才的子，我的心里就无法平静。你们三个老高三，就是因为他来学⚴校，才会这么毅然坚持的吧？”